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山東工業職業學院統一身份認證平臺

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山東工業職業學院是經山東省人民政府批準、國家教育部備案的一所國辦全日制普通高等學校。學校前身是曾隸屬于冶金工業部、創建于1959年的張店有色金屬工業學校。2003年5月，在國家級重點中專山東省工業學校和山東冶金職工大學的基礎上升格組建為山東工業職業學院。

學校為山東省優質高職院校、山東省首批技能型特色名校、山東省鄉村振興示范性職業院校、教育部首批國家職業教育教師教學創新團隊建設單位、教育部現代學徒制試點單位、全國職業院校數字校園建設樣板校、教育部網絡學習空間應用優秀學校、教育部國家示范性職教集團山東冶金職業教育集團理事長單位、教育部智能制造領域中外人文交流人才培養基地、教育部高職院校人才培養工作評估“優秀”單位。

學校坐落于淄博市高新技術開發區，東鄰齊國故都，西接“大染坊”故址，南望蒲松齡故居，北瀕王漁洋故里，現占地面積1000余畝，建筑面積38萬平方米，圖書館紙質藏書85余萬冊，在校生16000余人。

學校下設冶金與汽車工程學院、機電工程學院、電氣工程學院、建筑與信息工程學院、工商管理學院、基礎教育與藝術學院、馬克思主義學院，依托行業辦學優勢，聚焦服務黃河重大國家戰略和深化新舊動能轉換、促進綠色低碳高質量發展，服務鋼鐵產業轉型升級和區域經濟發展需求，做精做特“綠色冶金類特色專業群”，做優做強“智能制造類關聯專業群”，帶動發展“現代服務類專業群”建設思路，形成了以工為主、文理相輔，涵蓋能源材料、裝備制造、生物化工、電子信息、財經商貿、土木建筑、交通運輸、教育體育等專業協調發展的格局。

目前建有國家級骨干專業3個、央財支持重點建設專業2個、省高水平專業群2個、省技能型特色名校重點建設專業9個、省品牌專業群2個、省品牌特色專業6個、省優質高職院校重點建設專業群5個、省“3+2”專本對口貫通分段培養試點專業1個、省企校共建緊缺工科專業2個、中外合作辦學專業2個。

實訓設施先進。

學校建有國內先進的鋼鐵生產和軋鋼生產工藝等模擬仿真生產實訓基地、中德智能制造實訓中心和工業機器人實訓中心等實訓（實驗）場所182個；現有山東鋼鐵、青島特鋼、南京鋼鐵、魏橋集團、歌爾集團等大型企業共建校外實習實訓基地100余個，有效保證了產教融合、工學結合的教育教學需求。

學校獲批國家級生產性實訓基地京東實訓基地、智能制造實訓基地2個，教育部智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目-智能制造實訓基地1個，教育部“AI＋智慧學習”共建人工智能學院1個，國家示范性虛擬仿真實訓基地1個，山東省新舊動能轉換公共實訓基地2個。

教學資源豐富。

學校依托智慧校園建設，推廣5G技術在教學信息化中的應用。搭建了“清華在線”“超星爾雅”“精品資源共享課”“移動教學平臺”“虛擬仿真實訓”等教學平臺。經過一系列改革與實踐，建成國家級在線精品課程1門，參建國家級專業教學資源庫子項目7個、省級在線精品課程11門，省級精品資源共享課程16門、省級精品課程18門。發揮行業辦學優勢，與中鋼協、東北大學、山鋼集團等共建共享教育資源，實現企業遠程實景傳輸20個點，搭建共享遠程共享教育資源在線平臺3個，合作開發職工培訓教材59部。

師資力量雄厚。

學校實施人才強校戰略，堅持“立德樹人”，打造一支結構科學合理、師德高尚、名師領銜、專兼結合的高水平師資隊伍。有國家高層次人才特殊支持計劃教學名師1人，省“富民興魯”勞動獎章獲得者2人，教育部行指委委員專家7人，省教學名師、青年技能名師、優秀教師14人，齊魯“最美教師”1人，省名師工作室2個，省級“技能大師工作室”2個，省技藝技能傳承創新平臺5個；教育部教師教學創新團隊1個，省教學創新團隊、專業教學團隊、黃大年式教學團隊14個。

管理成效顯著。

學校圍繞“培養學生就業競爭力和發展潛力”的核心目標，全面推進“五縱五橫一平臺”內部質量保證體系，制定大學章程、完善議事規則、實施院系二級管理、規范財務預算管理制度、完善教師考核體系、優化專業技術職務評聘辦法，構建了現代大學的治理架構，教職員工活力得到有效激發。是山東省首批學分制試點單位，省高等學校教學管理先進集體，全國冶金高校學科建設先進單位，山東省思想政治工作先進單位、山東省就業工作‘綠燈’先進高校、山東省學校安全教育與安全管理先進單位、山東省節水型高校等。

教育教學成果豐碩。

學校始終堅持“以學生為中心”的教育理念，以立德樹人為根本，不斷深化教育教學改革，教育教學成果豐碩；強化技術技能培養，師生技能大賽屢創佳績；強化創新創業教育，構建“教學、實踐、支持”三位一體的雙創教學平臺。獲得國家級、省級教學成果獎15項，其中國家級二等獎3項、省級特等獎2項，全國高校思想政治建設精品項目1項、山東省思想政治工作十大重點建設項目2項;主持教育部行業指導職業院校專業改革與實踐項目2個、全國職業院校教師教學創新團隊建設體系化課題等3個；主持山東省職業教育教學改革項目44項。獲得全國職業院校技能大賽國賽獎項42個、省賽二等獎以上獎項71個；學生參加其他各類省級以上技能競賽獲獎300余項。

優質就業省內領先。

學校作為山東省唯一一所以冶金為特色的高職院校，創新構建教育鏈、產業鏈、創新鏈、人才鏈、管理鏈、生態鏈六維交叉融通、相互支撐的校企命運共同體，累計為行業和區域輸送了高素質技術技能人才10萬余人；學校先后設立“山鋼班”“青鋼班”“石橫特鋼班”“新華醫療”“魯南制藥”等企業冠名訂單班100余個；畢業生連續五年畢業去向落實率在98%以上。用人單位滿意度98%以上，人才培養質量得到用人單位廣泛認可，實現了由“好就業”向“就好業”的轉變。“出口暢”帶來“進口旺”，學校的招生形勢逐年看好，錄取分數線逐年提高，報到率穩步在90%以上，學校的社會美譽度和影響力不斷擴大。

產學研融合發展。

學校主動對接國家戰略、山東省新舊動能轉換重大工程，完善科研管理辦法和激勵機制，強化高水平科研人才和科研團隊建設，吸引社會科研力量合作，加強技術技能積累，實施“科技副總”和“科研助理”等培養工程，全面提升教師技術服務能力水平。先后聯合東北大學、中國冶金研究院、山東鋼鐵集團、山東冶金設計院等單位，在校內外布網共建“鋼鐵材料綠色制備聯合實驗室”“智能化協同制造技術和應用國家工程實驗室應用技術開發中心”“省材料工程研發中心”6個。各級各類縱向課題389項、教科研獲獎113項，校城融合項目20余項，面向行業企業開展技術服務、技術培訓及專利轉化等橫向項目160項，社會服務創收逐年增加。獲批“山東省高等學校新技術研發中心”4個，“山東省高等學校科技成果轉化和技術轉移基地”1個。

國際交流深入合作。

學校積極服務國家“一帶一路”倡議，以培養具有國際視野的人才隊伍為目標，先后與德國、新加坡、韓國、巴基斯坦、泰國、馬來西亞、埃塞俄比亞、坦桑尼亞、剛果（金）等12個國家30余所院校和企業開展教育國際合作。引進國外優質教學資源千萬余元，共建了中德智能制造中心、德國西門子先進自動化示范實訓中心等；先后有60余名外籍專家來校任教和交流訪問。牽頭制定和輸出職業坦桑尼亞等國家職業標準和配套專業教學標準5個，學校被認定為“山東省與巴基斯坦交流合作研究中心”，參建“中國-剛果金海外職業技術學院”，與巴基斯坦無限工程學院互設海外實訓基地，獲批教育部“漢語橋”和“智能制造領域中外人文交流人才培養基地”等項目。

鋼?鐵?火特色校園文化。

學校與冶金行業血脈相連，先進的鋼鐵企業文化為打造校園文化、培育學生綜合素質提供了沃土。學校高度重視校園文化建設，不斷踐行文化育人理念，突出弘揚社會主義核心價值觀，凝練了“篤實求真明理出新”的校訓、“好學力行 兼容合作”的校風、“愛生樂教 因才導學”的教風、“學始于專 功成于韌”的學風，精心打造了具有典型冶金特色的“鋼的意志、鐵的紀律、火的熱情”的特色校園文化，提高了師生的整體素質、提高學校的文化品味、樹立了學校的良好形象， 獲得山東省精神文明單位、山東省首批綠色學校、省五四紅旗團委、山東省中華優秀傳統文化傳承基地等榮譽稱號。（2025年11月更新）